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通过生活体验,画出心中体验过的场景

       通过生活体验,画出心中体验过的场景

       一修的长颈鹿身体向前倾,准备吃一个小朋友用升降机传送的食物,暗示出长颈鹿的个子非常高,很有美术创意!细心的父母会发现,孩子们通常把他们日常生活中感兴趣的事物组合起来表现在画面中,既在意料之外,又在情理之中。孩子们通过生活体验,依靠记忆或素材所创造的画面,依然生动,充满童趣。

通过生活体验,画出心中体验过的场景
        子来先画了上面的小鹿,接着在旁边画了一棵树,说它在吃好吃的树叶;然后在下面画了一个大长颈鹿,说他俩在玩叠叠高的游戏,表现了儿童独特的创作特点。整体上造型表现生动,线条大胆肯定,轻松自如。
通过生活体验,画出心中体验过的场景
       小宇画的是动物园里看到的长颈鹿,横纵交错的线条代表了围栏和网,下面小小的方形是进出的门,完全从孩子视角进行表达;背景色冷暖交替,变化丰富。
通过生活体验,画出心中体验过的场景
      轩轩的长颈鹿在花园里悠闲自在地散步,头部和脖子等特征表现明显;画面白蓝红色彩处理大胆、概括,主题突出。从右下角探出头来的鳄鱼,为画面增加了悬念,难道是鳄鱼爱上了长颈鹿吗?孩子画画一般边画边想,等画完了,故事也就出来了。

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